的 领导力发展硕士 (MLD) 项目在为期一年的顶点课程中达到高潮，在此期间，MLD学生与当地组织或澳门威尼斯人app下载大学的部门合作开展领导力项目. 作为每个顶点项目的一部分, MLD students produce a research paper, 一张海报, and a presentation describing their project. See the menus below for lists of recent alumni projects.
威尼斯人app顶点课程和其他MLD课程的详细讨论, see the program course offerings section on the MLD程序网页.
“领导 in Teaching: Why It Matters”
作者:权辉
“服务学习教学法:社区参与中教育对公民认同发展的影响与反思”
索菲亚·法基奥内著
“用情商领导新冠肺炎后的虚拟团队”
谢尔比·弗利兹著
“理解作为领导者提供高质量反馈的重要性”
作者:妮可·金
"Transformation or Legacy: A Subtle and S.M.A.R.T. Handshake Between Practicality and Progressiveness"
约书亚·克拉普斯著
“培养大学教练提高学生运动员体验”
作者:Barron Maizland
“了解第一代大学生的经历，赋予和支持第一代大学生”
埃里卡·马丁内斯
“我们心中的心理健康”
Tanaz Nourian著
"Mindful Practice for a Better Inclusive Workplace"
作者:Jonalie resurrection
"Franchise Fitness: Leading Employees to Job Satisfaction"
凯特琳·塞尔吉奥著
"Employee Wellbeing: Redefining Wealth in the Workplace"
文/汉娜·塞维利亚
“奥兰治青年中心:优质员工、优质计划、更光明的未来”
作者:Meagan Specht
“迁移过程:探索第一代社区大学生的障碍”
Valerie Tellez著
《威尼斯人app》
Tanya Vaghela著
"Peer 领导 and Development in STEM College 学生"
Ashley Whelpley著
“A Path to Improving Student-Athlete Mental 健康”
By 凯蒂·贝尔和拉奎尔·格林伯格
交叉女权主义和平领导:未来的框架
作者:Breil Bonaguro
"领导 Day For English Language Learners"
作者:Josefina Cruz Molina
"领导学生干部"
塞丽娜·戴维斯
“指导领导人"
布鲁克·丹尼
"Empowering Authentic Voices and Collaboration"
鲁迪·杜阿尔特著
“快车道上的生活:作为住宿生活工作人员的工作理解”
作者:Alyssa Grimaldo
"健康 and 领导 in Student-Athletes"
By 佩奇Gurich
"Mentorship and Student Development"
作者:Makayla Hall
倡导代表性不足的社区:一种通用的设计方法"
By 桑娅大厅
“情绪急救箱"
By Nshyira Korankyi和Alysia Choi
“结束暴力:通过教育和公共行动创造一个更安全的社区”"
By Jared亮度
"Sports Impact on Youth Development"
By 马洛里马西斯
"Service Learning and 领导"
By 叶集毛尔
“指引远大前程:促进青少年品格发展指引”
By 安娜奥乔亚
"Untapped Potential: After School Programming"
By 凯莉公园
“以资产为基础的学生领导力重建学校社区”
By 阿什利·范教授
“有游戏计划的计划”
By 凯利Ramstack
"Betting on Black: Championing Black Male Student Success"
作者:贾斯汀·莱利
"Resources and Reducing Burnout"
哈利·罗素
"Building Workplace Relationships: Reducing Burnout, 提升组织文化, 通过每月的团队建设练习创建社区"
By 格拉迪斯桑切斯
"Student and 社区 Relations"
作者:尼基·施瓦茨
“青年之声:以青年机构为基础，在美国体操界建立青年理事会”
Maya Yesharim著
“多元文化文学融入青少年教育”, 实现包容性的新途径, and Accepting our Differences One Book at a Time”
作者:Ikky Aziz
“Mentoring for Young 校友 and Professionals”
弗兰克·伯吉斯
“Creating and Sustaining Positive Relationships”
多米尼克·库拉托拉著
“Creating and Sustaining Positive Relationships”
卡罗琳·德斯蒂法诺著
“向上超越-三人向上:把大学梦想变成大学成功”
苏珊娜·埃利萨尔德著
“的 Human-Horse 连接ion: 领导 is Required”
伊丽莎白·格拉纳多斯
“团队游戏:以体育为本的青少年发展与社区外展”
文/卡姆·哈斯拉姆
“从尿布和截止日期到毕业证书:以非传统学生体验为中心”
劳伦·亨德森
“在OC内部:文化社区飞地与大学生种族认同的发展”
丽贝卡·赫斯加德
“恢复梦想:基于信仰的康复中的肯定实践探索”
作者:麦迪逊·希尔
“真实的企业空间:在科技公司招募和留住未被充分代表的人才”
作者:Grace J. 金
“环保活动策划:可持续发展活动策划指引”
Courtney Lutkus著
“创建一个公平、多样和包容的学校课程”
凯特·林奇
“放大交叉声音:纪念塑造了澳门威尼斯人app下载大学的BIPOC社区”
亚兹敏·门德斯著
虚拟活动策划和社区建设的冒险:顶点之旅
作者:妮可·米歇尔
“引领潮流:通过情商和韧性培养学生运动员领袖”
迈克·莫利纳
“A Helping Hand to a Healing Mind”
文/ TJ Pe
“替代住房运动:在课外空间促进社会经济公平和民主社区”
作者:Kate Ragan
“Anything You Can Imagine Is Real”
塔尼亚·拉莫斯著
“Healing Democracy: Anti-Racism Guide for 教育工作者”
加布里埃尔·里士满
“Cultivating Youth and Impacting STEM Education”
杰西·里维拉
“Women in 领导 in Construction”
作者:凯蒂·罗达
“削弱我们的声音:高等教育中的残疾探索”
海莉·萨斯曼著
“为地球服务:在澳门威尼斯人app下载大学增加环境可持续行为”
作者:妮可·施密特
“从家乡到美国高等教育:国际学生和国际ESL/EFL学生在美国高等教育文化适应中面临的问题”
芭芭拉·肖夫纳著
“我很突出, 我站起来:探索BIPOC学生以及他们如何在白人占主导地位的机构中生存
奥马尔·祖威德著
“Undergraduate 健康与福利”
凯齐亚·艾布拉姆森著
“好玩,新鲜 & 健康:从小养成健康的习惯，培养健康的领导者
阿曼达·阿瓜约著
“做朋友，不要欺负人”
布雷登·安斯沃思著
“聪明不燃烧:培养非营利组织领导者，通过创造性表达减少倦怠”
Mayanne Betonio著
“社会变革的领导力:学生的多样性、公平性和包容性培训”
凯拉·卡马乔著
《澳门威尼斯人app下载》
普里西拉·坎波斯著
《威尼斯人app》
Gaby Caporicci著
“数字影响对话:在当今数字世界赋予创意领袖力量”
塞莱斯特·C. Carbonell)
“第一代赋权:增加资源，让第一代学生在大学取得成功”
德文·达拉格著
“食物浪费勇士”
克里斯蒂娜·迪尔林著
“领导 Stage: My Past Four Years as a Leader & 学生”
凯里·安妮·富勒著
“发声:通过分享故事赋予边缘化学生力量”
维多利亚·戈麦斯
“制作支持中国赴美降落伞高中生的正版指南”
文/郭俊平
“挑战过程:为澳门威尼斯人app下载大学研究生建立民主基础”
尼古拉斯·贾克尔
“挑战过程:为澳门威尼斯人app下载大学研究生建立民主基础”
文/巴斯蒂·洛佩兹
“热烈欢迎:重新构建澳门威尼斯人app下载大学的转学取向”
梅尔·利文斯
“Encore 领导 Initiative”
Debbie Loughran著
“Re-Storying My Campus: From 'Me' to 'We'"
作者:Karin Mao
“艺术史如此洁白”
作者:Karla A. 蒙特雷
“的 Impact of 领导 on Countering Violent Extremism”
作者:尼克·鲁尼
“你值得拥有机会:献给所有第一代、低收入、有色人种的学生”
杰斯·萨尔加多著
“从爱到比赛，比赛，比赛:通过网球促进青少年的积极发展”
约书亚·萨斯菲尔德著
“Blurred Lines: Transforming the Coaching Identity”
布丽·托马斯
“成长中的领导者:大学生工作者的专业发展计划”
摩根·沃恩著
《澳门威尼斯人app下载》
Aaron Vilaubi著
“Leveraging Cultural Capital: First-Generation 学生 & 职业发展”
卡拉·沃德
关怀的呼唤:对照顾者肯定观点的探索
贝丝·韦纳
“Silent Barriers: Food Insecurity at 澳门威尼斯人app下载大学”
作者:安娜·怀特
“Just a Normal Day: Mental 健康 in an APIDA World”
作者:易德华
“文化雕塑”
杰西卡·拉姆利
“教师优先:社会情绪学习校本艺术干预计划”
作者:Ismael Soto
“身份体现”
文/ Andrea Varon
“明眼人:通过校园空间探索社会经济地位和学生发展”
作者:Sam Schlernitzauer
”澳门威尼斯人app下载大学 Upward Bound”
bassaa Tomaselli Tiritilli著
“的 Inner Game: A Summit for Mindful 领导 in Sports”
文/ Marvin E. Poquiz
“顺势而为:通过学生运动员的经历培养领导力”
作者:Garrett Aanestad
“校园实习计划:无障碍且有意义的实习经历”
塞缪尔·德鲁德
“Creating a Culture of Empathy: How to Improve Culture, 留住高素质员工, 和驱动性能”
凯琳·赫弗曼著
“我们一起可以:圣安娜联合家长和特许学校指南”
斯蒂芬妮·奎瓦斯著
“绕圈:我的故事，我们的故事，可能的故事”
作者:Mai Gattenyo
“We: Five Minutes to Change Your Workplace Culture”
作者:Monica Suh
“PEPP: Panther Experiential Philanthropy Project”
艾丽莎·德里斯科尔著
“的 Heartbeat of Human 连接ion”
作者:Andrea D. 动产
《澳门威尼斯人app下载》
文/ Naomi Nguyen
“你的影响是什么? 一个指导工具，发展自己过一个更敏捷和有意识的生活
作者:jasmine Tchang
“Next Generation Scholars Program”
作者:Christian Alexander Aguilar
《威尼斯人app》
作者:克里斯塔·凯利
《澳门威尼斯人app下载》
作者:Jimmy Xie
“包容性CLASP:以社区为基础的学习成就计划”
作者:Taylor Aronow
“Improv(ing) Gender 平等 in the Workplace”
凯文·菲格罗亚著
“我们怎么样?”? 通过增加心理健康资源来增强教职员工的澳门威尼斯人app下载经验"
作者:Emily Sumpf
《澳门威尼斯人app下载》
朱利安·科珀斯
“领导经验:中学生课后支援计划”
作者:尼古拉斯·J. 欧文
《澳门威尼斯人app下载》
作者:Ariana S. 白色
《澳门威尼斯人app下载》, 韧性和信心”
瑞安·理查德·罗南著
“社区大学生暑期自我发现体验——寄宿转富学院”
南希·斯蒂芬妮·阿蒂加著
“通过基于实力的叙述来提高专业水平:联邦勤工俭学学生的劳动力发展计划”
理查德·路易斯·加西亚
《澳门威尼斯人app下载》
玛丽拉·奥尔蒂斯著
“University Womxn’s Center: Fostering a Feminist Space”
杰西卡·马里·冈萨雷斯著
“Moxie:一个帮助年轻女性基督徒发挥领导潜能的课程和辅导计划”
劳拉·艾伦·达特
“人生剧本:NCAA学生运动员的职业探索和运动退出策略”
作者:Franciska Morlet
“识别包容性:理解社会和个人身份在培育包容性空间中的作用”
文/林赛·雅各布斯
“打破循环:通过领导力、正念与和平引导青年”
康妮·张
赋予初等教育中的家长和监护人权力:通过扫盲行动, 社区, 和多样性”
麦肯纳五世. 伍利
“公共酿造计划”
玛丽莎·梅诺著
“Puzzles: Creating the Bigger Picture of Self and Others”
宝拉·珀尔
《威尼斯人app》, 个人成长, 追求理想”
作者:Rachel A. 维拉纽瓦
“公平竞争:为服务不足的高中毕业生提供财务赋权”
作者:Alex Popescu
"Addison, Myriad Masculinities in Media”
作者:威廉·加勒特
“的 WE Circle: Creating an Organization for the Education, 探索, 平等, 赋予所有妇女权力”
特蕾西·穆勒
“坚持:赋予大学一年级女生创造自己身份和经历的权力”
作者:Elise M. 西米洛
“反思:在包容性中等人口中培养领导力和有效的社区联系，重振教育”
萨拉·J. 里夫斯
“眼镜和怀疑:数字授权和所有权的关键媒体素养课程”
杰西卡·萨拉蒙著
NOOR:穆斯林大学生领导力发展项目
Lotfi Negeen著
“职业准备的6个文化关键:解锁文化自我意识。, 发展职业准备, 和培育社区"
亚伦·佩雷斯
“M.I.N.D.辅导的新维度——面向社区大学的专业辅导课程
文/ Nhi T. Tran
“学生运动(饮食):透过食物安全共创健康未来”
凯尔西·玛丽·麦金著
“Graduate Student Experiences: Cultivating 支持 & 社区”
文/希拉里·C. Leath
“的 Tao of Engagement: 探索 of Self, 社会, 目的, and Voice in the 21st Century Secondary Classroom”
作者:格雷格·希尔
"So, What Are You Going to Do 威尼斯人app It?“第三文化儿童的勇气和韧性训练计划”
作者:Anika Murarka
“GET学习:世代教育与技术学习计划”
文/艾米丽·弗里施
“IAIDA: Inclusion Advocates in Developing Asia”
凯尔西·张
《澳门威尼斯人app下载》
梅勒妮·哈维
幼儿性别社会化:学前课程指南
作者:米歇尔·亚当
“打造新的游戏领域:促进社区和专业体育组织之间的合作关系”
Gabriel Alamillo著
《威尼斯人app》
戴伦·德盖尔史密斯著
“KOHDA: Knowledge of 健康 for Dental Auxillaries”
作者:Katie Modrirpour
“以女性的身份导航世界:大学女性的身份和自我创作发展”
布朗温·霍尔德著
“Restorative Storytelling: A Conflict Resolution Project"
安妮·布坎南著